客户简介
中国教育干部网络学院（以下简称网络学院）是国家教育行政学院在中国教育干部培训网的基础上开发建设的教育平台。
业务背景
为适应新形势下教育发展的需要，网络学院需要具有在线学习、培训管理、教学考核、交流互动、信息发布、数据统计等功能，既可以满足教育干部和教师在线学习、移动学习等多种学习方式的需求，也可以满足各地、各学校和培训机构开展培训信息管理和教学服务管理的需求。
需求与痛点
● 把课堂搬到线上，实现学员和老师之间的线上面对面探讨。
● 教育干部培训需求旺盛，优秀师资很难标准化和大规模复制，线下培训召开流程繁琐，无法满足日常教育干部培训需求。
● 与现有系统无缝融合、在网站、APP等设置登录入口。
解决方案
● 云课堂，汇集名师：网络学院借助263直播打破时空限制，统筹组织全国最优秀师资，邀请异地专家学者、政府官员等通过直播在线培训，与学员就国际形势、社会发展、职业选择等方面展开系统性交流。多年来，网络学院借助直播开展了多种多样的线上培训服务，为全国教育系统职工提供了更安全便捷的学习平台，有效提升了教育干部培训的效率效益和优质资源覆盖面，促进了教育干部培训工作的快速发展。
● 多维度优化，提升效果：围绕直播培训这一核心，263从培训形式、互动功能、数据统计、录制回放等多个维度出发进行延展、优化和丰富，让网络学院适配不同培训场景游刃有余，最大程度满足培训所需。
● 互动交流，立体学习：直播授课模式消除了过去网络学习专家只出现视频里、无法与学员实时交流的局限性，让学员体验了线上课程依然可以实时参与、“面对面”互动交流的立体学习方式，给广大学习者带来和名师零距离接触、零距离提问、零距离交流的体验，大幅提升了培训效果。
● 丰富接口，自由定制：网络学院基于263直播产品体系的5类、6种、17个接口体系，根据自身业务需求，进行二次开发，充分满足了网络学院界面开发定制、系统融合等各类特定需求。
其中，在系统融合方面，网络学院将直播嵌入其自有APP学习公社、微信、网站等渠道，学员通过微信、APP、网站均可找到入口，参与在线学习，这一举措大幅提升了学员的参与体验，也为网络院校品牌传播提供了有利帮助。
方案效果
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